enero 25, 2013

ATOM ha sido el mejor proyecto de las TIC europeo en eTwinning 2012


Uno de los proyectos innovadores que más reconocimientos ha tenido el pasado año a nivel nacional e internacional ha sido ATOM (A Taste of Math). El proyecto potencia el uso de las TIC, la integración de los currículos y fomenta la colaboración entre profesores y alumnos de los centros asociados de seis países europeos en el marco del Programa Etwinning. Taste of Maths (ATOM), es Premio Nacional eTwinning 2012 y ganador de Premio Europeo eTwinning 2012, en la categoría de 12 a 15 años.

El premio fue entregado durante la Conferencia Anual eTwining 2012 que tuvo lugar en Berlín. España participaba en la categoría 12-15 con dos proyectos finalistas, el premiado A Taste os Math de la profesora Valentina Cuadrado del IES "Alonso de Madrigal" (Ávila), y ICT, You and Me, de José Ramón Jiménez del CEP "Siete Campas-Zorrozgoiti" (Bilbao, País Vasco), clasificado en segunda posición. El premio en la categoría especial de lengua española, patrocinado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España fue para el proyecto Carpe Nuntium: voilá nuestra FrItalianza
 
Por primera vez, se otorgó una mención especial al mejor proyecto europeo eTwinning de entre los ganadores de todas las categorías. En este primer año de existencia del nuevo premio resultó ganador A Taste of Maths (ATOM).
En el proyecto han participado docentes y alumnos de España, Grecia, Holanda, Italia, República Checa y Rumanía. Tenemos acceso a los trabajos y actividades desarrolladas a través de diversos espacio en la red.
El proyecto combina contenidos matemáticos comunes a los currículos de los países participantes con aspectos de la vida diaria y la cultura de diversos lugares de Europa. La utilización de objetos concretos relacionados con la comida, el arte, la literatura y las representaciones de conceptos matemáticos ha facilitado la investigación activa de los participantes y ha cambiado su perspectiva en cuanto a las Matemáticas.
Han utilizado diversas aplicaciones web de un modo muy creativo, entre ellas:



     
    ATOM on Dipity.

     
  • Fotoblable para poner audio grabado a fotografías e imágenes. Información sobre la aplicación de la mano de Néstor Alonso en educ@contic.
  • Flashmeeting una herramienta para realizar videoconferencia de manera gratuita que forma parte de un proyecto ambicioso de aprendizaje online denominado Open Learn.
  • Tal.ki que permite crear y embeber foros en un sitio web.
  • Kizoa, atractiva aplicación web que nos permite realizar presentaciones de imágenes y fotos añadiendo efectos y música.




  • Prezi. Desde el pasado mes de noviembre está disponible en español y sobre ella publicamos esta ficha en el Laboratorio de Educacontic.
  • Mixbook para publicar producciones escritas. Con esta aplicación crearon un libro de poemas colectivo, cuyo tema común era el pan y la métrica de la Sucesión de Fibonacci.
 
  • Vimeo para publicar vídeos, por ejemplo con motivo de la celebración Día Internacional del número PI prepararon un PI(E) Lunch, al que todos los estudiantes tenían que aportar una empanada o tarta decorada con la letra PI y luego mostrarla ante la cámara The PI on our PIE


 
Os animo a participar en este tipo de proyectos, en la página del Servicio Nacional de apoyo eTwinning del Ministerio de Educación encontraréis inspiración, asistencia e información para ello. En abierto ponen a nuestra disposición un magnífico curso que nos permite conocer en profundidad los hermanamientos escolares y el desarrollo de proyectos de colaboración a través de Internet entre centros escolares de países europeos diferentes sobre cualquier tema acordado.
Participar en eTwinning es una de las mejores formas de darle un aire nuevo a nuestra labor docente y de introducir las TIC en el aula de un modo innovador, realista y motivante en todas las áreas, desde Infantil hasta Bachillerato.



 
 
Para más información visitar: www.educacontic.es
 
Información extraída de www.educacontic.es
 
 
Amparo Blasco
+961368120

enero 23, 2013

Nuevo proyecto en educ@conTIC: Estimulando


Mónica García se acerca a presentarnos un interesante proyecto que lanza junto a Anais y Bea. Estas emprendedoras han gestado Estimulando, un servicio centrado en la idea fuerza de construir píldoras formativas a través de vídeos de corta duración; éstos son elegidos para destacar una idea y se refuerzan con preguntas sobre el mismo y enlaces relacionados. Como no podía ser menos, se posibilita formar parte de una comunidad donde se pueda construir y compartir nuevos "estímulos".
 

Estimulando es un proyecto que nace a raíz de la sobrecarga de información que hay en la red. En Estimulando encontrarás vídeos de corta duración que con pocas palabras y en pocos minutos, expresan ideas potentes que sirven para trabajar diferentes habilidades en torno a la formación, educación, nuevas tecnologías… al aprendizaje en general.
 
Además, intentan darle más sentido a cada vídeo incorporando una reflexión, unas preguntas que propician la reflexión y enlaces adicionales a blogs, web, teorías, libros, etc.
 
Resulta interesante el buscador temático que proporciona el servicio, innovador de alguna manera, que nos permite seleccionar diferentes ítems en tres rangos:
  • Habilidades/Temas: gran variedad y actualidad de ellos.
  • Por tipo de vídeo: Anuncios, documentales, TED, cortos, etc.
  • Intención: risa, emoción, etc.
 
Si quieres verlas a ellas mismas explicando su proyecto Estimulando clica aquí.
 
Información extraída de educ@conTIC 
 
 
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Amparo Blasco
amparo@campuspdi.com
+96 136 81 20

¡Cuánto debemos aprender de los pequeños!



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enero 09, 2013

¡Aún puedes participar en la investigación de Pere Marqués!

 

METAINVESTIGACIÓN: USO EDUCATIVO DE LAS TABLETAS DIGITALES

 
 
Se invita a participar a todos los centros y profesores que ya están experimentando con ellas.
 
- El compromiso de los participantes será contestar a DIM dos cuestionarios (en diciembre/enero y mayo)
 
- Y DIM ofrecerá formación desde EL PORTAL DE LAS TABLETAS DIGITALES y un seminario formativo presencial (o por videoconferencia) en cada centro donde se presentarán los resultados de la metainvestigación. En este seminario se podrán tratar temas sobre el uso educativo de las tabletas y también sobre el "currículum bimodal", enfoque que puede multiplicar el aprovechamiento de las funcionalidades de las tabletas y facilitar más los aprendizajes de los alumnos...
 
Para participar, enviar a peremarques@pangea.org los siguientes datos:
 
- Nombre del centro docente, localidad y dirección en el ciberespacio (URL, web de centro).
- Director/a (nombre + e-mail)
- Persona de contacto (nombre + e-mail)
- Breve escrito explicando lo que se ha hecho hasta ahora y lo que se pretende hacer.
- Número de profesores que participarían, indicando el nivel educativo y número y modelo de tabletas que usan.
 
Objetivos de la investigación. Buscamos saber:
- ¿Cuáles son las mejores actividades de aprendizaje que se pueden hacer en los diversos cursos y asignaturas con el apoyo de las tabletas?- ¿Cuáles son sus principales aportaciones? (valor añadido)- ¿Cuáles son las principales problemáticas que pueden presentarse?- ¿En que aspectos se mejoran los aprendizajes de los estudiantes al utilizar las tabletas? - Y también: ¿cuál es la mejor forma de integrar las tabletas en los centros?, ¿qué tabletas?, ¿qué aplicaciones (apps) conviene utilizar?
 
 
Amparo Blasco
+961368120

diciembre 18, 2012

¡Haz que los peques aprendan jugando!

'Numerosity' es una app muy útil para que los niños aprendan 'mates' jugando. Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, por niveles (hasta 20 distintos), presentadas en un entorno interactivo y bien diseñado, con dibujos, colores y música. Recursos que le quitan importancia a una materia temida por muchos y, sobre todo, facilitan el aprendizaje.

Disponible para iPad, la aplicación se compone de varios capítulos: el primero y el segundo cuestan 0,89 euros, cada uno; el tercero y el cuarto, 1,79 euros. Si se adquiere todo el contenido de la app, cuesta 5,49 euros.

Es la primera que desarrollan los irlandeses Thoughtbox, una compañía bastante nueva que está dedicada a crear software educativo. "Esta aplicación utiliza la mecánica de juego para atraer a los niños y animarles a descubrir las reglas y principios matemáticos por ellos mismos", explican sus creadores.



Todos los problemas a solucionar aparecen acompañados de una cuenta atrás, como si se tratase de una competición; de una pista y de distintos mensajes que motivan a los usuarios de una manera u otra, en función de si las respuestas son correctas o incorrectas.

Son muchas las apps disponibles en el mercado para enseñar matemáticas. Ya hablamos hace algún tiempo de Algebra Touch, destinada a enseñar la materia en un nivel más elevado, y de Cuadernillos Rubio, por ejemplo. Parece que abundan porque funcionan bien entre mayores y pequeños.

¿Qué experiencia habéis tenido vosotros con este tipo de aplicaciones? ¿Les sirven a vuestros hijos y/o alumnos?


FUENTE: www.elmundo.es


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Amparo Blasco
amparo@campuspdi.com
+96 136 81 20


diciembre 11, 2012

¿Qué es una cámara de documentos y para qué sirve?


¿Qué es una cámara de documentos?
 
Un visualizador/cámara de documentos es una herramienta de enseñanza muy flexible que permite a los profesores o a los estudiantes mostrar cualquier cosa de un pedazo de papel a un piano, en glorioso color, o incluso una persona en una habitación. Podrás señalar, anotar, ampliar y reducir, o conseguir puntos de vista diferentes, girando el brazo/ cabezal de la cámara del visualizador/cámara de documentos. Su flexibilidad también puede ayudar a desarrollar la creatividad de profesores y estudiantes.
El visualizador/cámara de documentos es muy práctico, ahorra tiempo, y es fácil de utilizar con las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación).

 
¿Por qué el visualizador/cámara de documentos es una de las herramientas favoritas de las TIC para la enseñanza diaria?
 
Porque es muy fácil de usar para enriquecer las clases. Los profesores no tienen que perder su valioso tiempo en aprender a utilizar esta herramienta TIC, de manera que puedan concentrarse en la planificación de conferencias o pasar más tiempo con los estudiantes.

 
¿Cómo funciona?
 
Simplemente tienes que conectar el visualizador/cámara de documentos con un proyector o un monitor o una pantalla interactiva y ponlerlo en marcha. Todo lo que queda por hacer es colocar el objeto deseado en la cámara.

 
¿Qué beneficios me aporta?
  1. Puedes proyectar los objetos de modo que se vean grandes y así hacer la clase mucho más interactiva y atractiva a tus alumnos. Mostrar un objeto real en una pantalla grande y convertir su aula en un entorno de aprendizaje dinámico y espontáneo.
  2. Permite que los profesores puedan mostrar las habilidades prácticas para todos a la vez y así dedicar más tiempo a aquellos que lo necesitan.
  3. Tus clases se llenarán de vida. Los estudiantes son inmediatamente llamados por la verdadera naturaleza visual del visualizador/cámara de documentos.
  4. Crear una clase interactiva
  5. Dedicar tu tiempo a otras tareas más importantes y relevantes para la enseñanza.

 
Si quieres ver los diferentes modelos que tenemos en CAMPUSPDI, visita nuestra tienda. Tenemos modelos que van desde los 187.55 euros IVA Incluido (El modelo que tienes en la foto)* hasta modelos más caros. Si tienes dudas. consúltanos sin compromiso alguno.
 
*Gastos de envío no incluidos.
 
Amparo Blasco
96 136 81 20

diciembre 07, 2012

Feria BETT 2013 ¿Vas a ir?



BETT es la exposición de información más grande sobre la educación y la tecnología de las comunicaciones actualmente. Los mejores proveedores muestran las últimas formas de utilizar la tecnología para la enseñanza y el aprendizaje en el mundo de la educación.
 
Bett es la plataforma más potente del mundo donde miles de compradores y personas influyentes entran en contacto para intercambiar sus impresiones, opiniones y productos.


Este año habrán más talleres y conferencias, entre ellas:


No te lo pierdas...

  • Miécoles 30 Enero 2013. Horario: 10:00 - 18:00
  • Jueves 31 Enero 2013. Horario: 10:00 - 18:00
  • Viernes 01 Febrero 2013. Horario: 10:00 - 18:00
  • Sábado 02 Febrero 2013. Horario: 10:00 - 16:00

Puedes contactar con la organización de la Feria del siguiente modo:

Visitantes:
Teléfono: +44 (0) 844 588 8074
Email:
bettmarketing@i2ieventsgroup.com
Expositores:
Télefono: +44 (0) 207 728 4052
Email:
archana.patel@i2ieventsgroup.com



diciembre 04, 2012

Cámaras de documentos MultiClass en CAMPUSPDI




Si estás interesado en estas cámaras, consúltanos precio!

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Amparo Blasco
amparo@campuspdi.com
96 136 81 20

El Mini Pad eBeam ya disponible con nosotros! En CAMPUSPDI!

La conocida empresa californiana Luidia Inc. fabricante de la conocida gama de soluciones de pizarra digital interactiva eBeam® ha presentado un nuevo producto para el mercado europeo. Se trata de un pequeño dispositivo de mano que ofrece tres funciones muy útiles para cualquier ponente, profesor o alumno.
  1. Puede tomar el control del ratón y manejar cualquier proyección en grande a distancia desde el pad táctil de apenas 5,5 x 4,5 cm para poder navegar por cualquier aplicación o página web sin necesidad de acercarse al portátil o ordenador
  2. Dispone de un teclado QWERTY en español para teclear a distancia.
  3. Dispone de un puntero láser para señalar cualquier detalle concreto dentro de cualquier presentación o proyección.



Según palabras de Fernando Cristino, responsable del canal de distribución de StudyPLAN, “Este pequeño dispositivo sustituye a las conocidas tabletas inalámbricas que cuestan cuatro veces más caro y son 10 veces más grandes. El PAD eBeam® es mucho más manejable y cabe en el bolsillo del profesor o ponente por lo que puede llevarlo consigo a cualquier lado. Es un recurso práctico donde se puede recurrir a él en cualquier momento de una clase o presentación y desde cualquier punto de la clase o sala. Por tanto, es un complemento ideal para reuniones, presentaciones y cualquier tipo de formación presencial”.

El producto pesa apenas 68 gr.y mide 8 x 12,5 x 1 cm. (Similar al tamaño de un teléfono móvil Blackberry). Se suministra con un cable USB para recargar la batería (600 h en modo standby) e incluye un pequeño receptor de RF de 2.4G, con tecnología Plug & Play sin necesidad de instalar ningún tipo de software.

Está ya disponible en el mercado español a través de la empresa StudyPLAN importador único de eBeam® para España, y de CAMPUSPDI, su distribuidor oficial eBeam® en la Comunidad Valenciana. Y se puede adquirir por 55 € + IVA

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