Paul Boutroux colabora en el I Concurso Nacional de periodismo histórico juvenil iHistoriArte

Con motivo del bicentenario de la liberación de los franceses durante la Guerra de la Independencia española, iHistoriArte convoca el “I Concurso Nacional de periodismo histórico juvenil iHistoriArte” al cual podrán concurrir todos aquellos colegios, institutos y centros de enseñanza secundaria y bachiller de España. Y PBX Tecnologías colabora.

 

 

 

La participación en el certamen se realizará mediante la presentación de un trabajo de investigación histórica centrado en el tema “La liberación de los franceses durante la Guerra de la Independencia”.

Se valorará la calidad histórica y la originalidad del texto. Cada trabajo quedará alojado en la web para poder ser votado por los lectores de iHistoriArte, pudiendo ser publicado posteriormente en las redes sociales o webs que los concursantes estimen necesario para su promoción.

 

La petición de información y la inscripción de los centros se hará mediante el formulario de contacto que se encuentra en la web.

 

El plazo de inscripción finaliza el 1 de abril de 2013.

 

Para mas información, visita su web y el blog de Paul Boutroux, La pizarra Digital en Aragón.

 

 

Fuente: La Pizarra Digital en Aragón.

 

 

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Facebook como cuaderno de comunicaciones

El cuaderno de comunicaciones es el medio de contacto por excelencia entre la escuela y las familias en la mayoría de los años de la escolaridad obligatoria, al menos en los países de habla hispana. Y características más, características menos, las instituciones que se animan están haciendo uso de Facebook como nuevo medio de comunicación con las familias. En este post exploramos algunas ideas y comentamos una experiencia acerca de la combinación de medios, para transformar grupos de Facebook en nuevos cuadernos de comunicaciones.

 

 

 

Al menos en Argentina ya no se suele hablar a los "sres. padres", sino que la Escuela se comunica con "la Familia" entendiéndola en sentido amplio. Existen muchas recomendaciones para que las escuelas confeccionen sus propios cuadernos de comunicaciones, o para seleccionar bien cuál comprar (de los que vienen preescritos, preconfigurados). También hay recomendaciones generales sobre el sentido y uso del cuaderno de comunicaciones [pdf], y en general podemos afirmar que aunque exista el correo electrónico, las redes sociales y cuanta facilidad 2.0 de comunicación se nos ocurra, el cuaderno en papel es el medio. Y si hablamos de redes sociales, lógicamente pensamos en Facebook. Conocemos y exploramos a diarios distintas redes, pero el mapa mundial indica que en los países de habla hispana no hay contrincante (a excepción de Twitter, pero no la comparamos, porque no es una red social). Luego, la combinación de canales de comunicación, de medios, puede ser una forma simple y efectiva de expandir las comunicaciones.

 

 

Lee la noticia completa aquí.

 

 

Fuente: educ@conTIC

 

 

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Smart Notebook disponible ya para dispositivos Android

 

 

 

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Promethean anuncia la alianza con Microsoft para suministrar servicios y herramientas tecnológicas, colaborativas e interactivas, para la educación

Bajo el acuerdo las dos compañías planean:

• Desarrollar las aplicaciones Windows 8 y Windows RT para el entorno colaborativo, multi-user y multi-touch para la ActivTable. Una aplicación que ya está en desarrollo por los ingenieros de Promethean en la que los estudiantes empreden un negocio y aprenden los principios básicos de económicas, desarrollo de negocio, marketing y ventas. La aplicación usa el sistema operativo de Windows 8, los equipos interactivos de Promethean (ActivBoard y ActivTable), Microsoft Surface y otras tablets. Los estudiantes gestionan sus negocios en cualquiera de los equipos y aprenden cómo tomar decisiones en tiempo real, cómo el impacto de reducir el precio de las mercancías o servicios afecta en el mismo. Recoger datos a través del juego puede ser de mucha utilidad para lecciones futuras.

• Crear ActivEngage para Windows 8. Actualmente disponible para portátiles, tablets y dispositivos móviles, ActivEngage es usada para recoger resultados en tiempo real, lo que permite ser utilizado por los educadores para la enseñanza personalizada. La modificación para Windows 8 amplía los tipos de preguntas disponibles para adaptarlas a distintos escenarios de enseñanza y provee de un repositorio de valoración de resultados para un análisis e historial más pormenorizado.

• Establecer Centros de Desarrollo de Contenido de Excelencia. Estos centros estarían creados en colaboración con los centros de innovación de las universidades seleccionadas y se dedicarán al desarrollo de aplicaciones para la ActivTable Windows 8 y para la conversión de contenido digital para la educación superior y K-12.

• Desarrollar herramientas interactivas para Office 365. Estas herramientas amplían las pizarras, el sistema de votaciones interactivas dentro del Office 365. Promethean ActivOffice provee de estas herramientas para las versiones actuales de Microsoft Office y están disponibles cuando los clientes descargan ActivInspire.

Fuente: el blog de Promethean.


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¿Conoces ClassTools?

ClassTools es una fantástica herramienta 2.0 para crear actividades y juegos educativos. Contiene una gran variedad de juegos y ejercicios para que puedas personalizarlos y adaptarlos a las necesidades de tus alumnos. Los trabajos creados con esta aplicación se comparten fácilmente en internet y sin duda, aportarán un toque lúdico a los ejercicios de clase.


¿Cómo se utiliza?

La ventaja de ClassTools es que no se necesita registro para crear juegos y actividades, la versión gratuita permite realizar trabajos, compartirlos y editarlos. Entramos en la web ClassTools y en la parte derecha encontramos la sección "Templates" que es la lista de las actividades que podemos crear. Elegimos una de ellas y se abrirá un escritorio con lo necesario para elaborar la actividad. La aplicación contiene indicaciones que nos ayudan en esta elaboración. Una vez terminado el juego, hacemos clic en el icono de compartir en la web (URL y código de embebido) y ya podremos incrustarlo en nuestro blog. También podemos guardar el archivo como HTML para posteriormente subirlo a nuestro propio servidor.


¿Por qué es tan beneficioso?

Porque con ella puedes crear actividades sobre los contenidos de clase para evaluaciones iniciales de temas, repasos, días previos a los exámenes, etc. muy apropiados para el uso en clase con la PDI.

 

Porque puedes elaborar paquetes de ejercicios para el trabajo personal de los alumnos en casa, para que los tengan siempre disponibles.

 

Y porque puedes crear juegos y concursos para momentos lúdicos de clase. Proponer la realización de actividades por parte de los alumnos según los objetivos que tengamos planteados en cada tema.

Aquí puedes ver ejemplos de cómo se ha uitlizado esta herramienta.


¿Qué os parece? ¿Os parece útil para vuestros alumnos?

Fuente: educacontic

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Caso de éxito Colegio Claret: apuesta educativa por el futuro

El reto:

La razón de la existencia del centro Claret Aranda (Aranda de Duero, Burgos) es la educación de los alumnos y alumnas, basada en la adaptación al estudiante, a su ritmo y peculiaridades personales. Con este convencimiento, su Director, Miguel Ángel Niño de la Fuente, quería apostar por las nuevas tecnologías educativas como impulso por una metodología activa que fomenta el proceso de aprendizaje del alumnado.

La solución:

La solución aportada por Promethean y su distribuidor Senfor a través de las Pizarras Digitales Interactivas ActivBoard (PDI) se ha adaptado perfectamente a la filosofía educativa de Claret. Una solución estable y con un software adecuado para ofrecer una plena transformación del proceso de aprendizaje haciéndolo más atractivo y participativo, tanto para el alumnado como para el profesorado.

 

 

El resultado:

 

En palabras del Director Pedagógico del colegio, Israel Delgado, “La educación puede ser individualizada y el ritmo de aprendizaje del alumno lo marca el propio alumno”. Este centro destaca por su continuo interés en cultivar una metodología activa, la acción tutorial y el acompañamiento personal y la integración de la pizarra digital en el aula permite situar al niño en el centro de la educación como protagonista del proceso de enseñanza.

Los estudiantes se sienten más atraídos por los contenidos que se comparten a través de la PDI y la amplia variedad de recursos educativos –vídeo, audio, texto- están propiciando día a día el interés por aprender, la interacción y la participación colaborativa en el aula. Tal y como afirma Miiguel Ángel Niño “las nuevas tecnologías favorecen muchísimo el despertar las habilidades y las capacidades de los alumnos, ellos mismos se convierten en protagonistas de su propia educación”.

 

 

Para leer el caso completo, pincha aquí.

Fuente: El Blog de Promethean

 

 

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¿Conoces el nuevo blog de ActivInspire?

Es el nuebo blog de Promethean, en donde se habla del software de estas Pizarras Digitales.

¡Échale un vistazo!


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ATOM ha sido el mejor proyecto de las TIC europeo en eTwinning 2012

Uno de los proyectos innovadores que más reconocimientos ha tenido el pasado año a nivel nacional e internacional ha sido ATOM (A Taste of Math). El proyecto potencia el uso de las TIC, la integración de los currículos y fomenta la colaboración entre profesores y alumnos de los centros asociados de seis países europeos en el marco del Programa Etwinning. Taste of Maths (ATOM), es Premio Nacional eTwinning 2012 y ganador de Premio Europeo eTwinning 2012, en la categoría de 12 a 15 años.

El premio fue entregado durante la Conferencia Anual eTwining 2012 que tuvo lugar en Berlín. España participaba en la categoría 12-15 con dos proyectos finalistas, el premiado A Taste os Math de la profesora Valentina Cuadrado del IES "Alonso de Madrigal" (Ávila), y ICT, You and Me, de José Ramón Jiménez del CEP "Siete Campas-Zorrozgoiti" (Bilbao, País Vasco), clasificado en segunda posición. El premio en la categoría especial de lengua española, patrocinado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España fue para el proyecto Carpe Nuntium: voilá nuestra FrItalianza

 

Por primera vez, se otorgó una mención especial al mejor proyecto europeo eTwinning de entre los ganadores de todas las categorías. En este primer año de existencia del nuevo premio resultó ganador A Taste of Maths (ATOM).

En el proyecto han participado docentes y alumnos de España, Grecia, Holanda, Italia, República Checa y Rumanía. Tenemos acceso a los trabajos y actividades desarrolladas a través de diversos espacio en la red.

• Blog en Blogger

• Wili creado en wikispaces.
• TwinSpace del proyecto. El TwinSpace es el lugar de trabajo de los centros socios de proyecto, el espacio en el que se desarrollan las actividades planificadas.

El proyecto combina contenidos matemáticos comunes a los currículos de los países participantes con aspectos de la vida diaria y la cultura de diversos lugares de Europa. La utilización de objetos concretos relacionados con la comida, el arte, la literatura y las representaciones de conceptos matemáticos ha facilitado la investigación activa de los participantes y ha cambiado su perspectiva en cuanto a las Matemáticas.

Han utilizado diversas aplicaciones web de un modo muy creativo, entre ellas:

• Dipity para crear una línea del tiempo de las distintas fases del proyecto, herramienta sobre la que publiqué este artículo en educ@contic.

 
ATOM on Dipity.

• Glogster para crear diversas presentaciones. Ficha didáctica sobre Glogster publicada en educ@contic.

 
• Fotoblable para poner audio grabado a fotografías e imágenes. Información sobre la aplicación de la mano de Néstor Alonso en educ@contic.
• Flashmeeting una herramienta para realizar videoconferencia de manera gratuita que forma parte de un proyecto ambicioso de aprendizaje online denominado Open Learn.
• Tal.ki que permite crear y embeber foros en un sitio web.
• Kizoa, atractiva aplicación web que nos permite realizar presentaciones de imágenes y fotos añadiendo efectos y música.

• Prezi. Desde el pasado mes de noviembre está disponible en español y sobre ella publicamos esta ficha en el Laboratorio de Educacontic.
• Mixbook para publicar producciones escritas. Con esta aplicación crearon un libro de poemas colectivo, cuyo tema común era el pan y la métrica de la Sucesión de Fibonacci.

 

• Vimeo para publicar vídeos, por ejemplo con motivo de la celebración Día Internacional del número PI prepararon un PI(E) Lunch, al que todos los estudiantes tenían que aportar una empanada o tarta decorada con la letra PI y luego mostrarla ante la cámara The PI on our PIE

 
• Scribd para publicar diversos documentos ofimáticos. Ver ficha didáctica en el Laboratorio de educ@contic.
• VUVOX para publicar atractivas presentaciones multimedia. Ver la Ficha didáctica publicada en educacontic sobre esta herramienta.
• Slideshare para publicar diversos tipos de documentos. Leer Comparte tus presentaciones en la red con Slideshare publicado en nuestro portal.

 

Os animo a participar en este tipo de proyectos, en la página del Servicio Nacional de apoyo eTwinning del Ministerio de Educación encontraréis inspiración, asistencia e información para ello. En abierto ponen a nuestra disposición un magnífico curso que nos permite conocer en profundidad los hermanamientos escolares y el desarrollo de proyectos de colaboración a través de Internet entre centros escolares de países europeos diferentes sobre cualquier tema acordado.
Participar en eTwinning es una de las mejores formas de darle un aire nuevo a nuestra labor docente y de introducir las TIC en el aula de un modo innovador, realista y motivante en todas las áreas, desde Infantil hasta Bachillerato.

 

 

Para más información visitar: www.educacontic.es

 

Información extraída de www.educacontic.es

 

 

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Nuevo proyecto en educ@conTIC: Estimulando

Mónica García se acerca a presentarnos un interesante proyecto que lanza junto a Anais y Bea. Estas emprendedoras han gestado Estimulando, un servicio centrado en la idea fuerza de construir píldoras formativas a través de vídeos de corta duración; éstos son elegidos para destacar una idea y se refuerzan con preguntas sobre el mismo y enlaces relacionados. Como no podía ser menos, se posibilita formar parte de una comunidad donde se pueda construir y compartir nuevos "estímulos".

 

Estimulando es un proyecto que nace a raíz de la sobrecarga de información que hay en la red. En Estimulando encontrarás vídeos de corta duración que con pocas palabras y en pocos minutos, expresan ideas potentes que sirven para trabajar diferentes habilidades en torno a la formación, educación, nuevas tecnologías… al aprendizaje en general.

 

Además, intentan darle más sentido a cada vídeo incorporando una reflexión, unas preguntas que propician la reflexión y enlaces adicionales a blogs, web, teorías, libros, etc.

 

Resulta interesante el buscador temático que proporciona el servicio, innovador de alguna manera, que nos permite seleccionar diferentes ítems en tres rangos:

• Habilidades/Temas: gran variedad y actualidad de ellos.
• Por tipo de vídeo: Anuncios, documentales, TED, cortos, etc.
• Intención: risa, emoción, etc.

 

Si quieres verlas a ellas mismas explicando su proyecto Estimulando clica aquí.

 

Información extraída de educ@conTIC 

 

 

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¡Cuánto debemos aprender de los pequeños!

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