junio 06, 2012

Pizarra Hitachi StartBoard FX77

¡ 649 € IVA incluido !

  • Precisa y rápida - velocidad de respuesta 2 veces más rápida que la velocidad de escritura
  • Muy robusta - resiste el uso típico de las aulas de formación y salas de juntas
  • Se puede usar como una pizarra convencional
  • Incluye el software de presentación StarBoard Suite, fácil de usar y con un sinfín de opciones personalizables
  • Botones de acceso rápido ofrecen más flexibilidad y rapidez

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Amparo Blasco
amparo@campuspdi.com
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Pizarra Interactiva Hitachi StartBoard FX-TrioE 77"

Nuevo modelo de la Pizarra Digital Interactiva Táctil del fabricante Hitachi que permite ser usada por tres personas al mismo tiempo. Medidas 118X157 cm. La 2ª unidad tiene un 50% de descuento.

¡ 973,50 € IVA incluido !

La clave de la nueva pizarra interactiva FX-TRIOE es su superficie de entrada múltiple. Utiliza el dedo, el puntero extensible o el puntero electrónico para anotar en la pizarra y navegar fácilmente por las aplicaciones del ordenador, las páginas web y el contenido multimedia.
Hasta 3 usuarios pueden operar la pizarra y realizar la misma tarea simultáneamente. Además, la superficie dura sin componentes electrónicos de la FX-TRIO la hace la pizarra más resistente y más utilizable como pizarra convencional.



Principales beneficios:

• Utiliza el dedo, el puntero extensible o el puntero electrónico para operar la pizarra
• Desactiva el modo táctil para un control total de la pizarra con el puntero
• Trabajo interactivo en grupo.- hasta tres usuarios pueden utilizar la pizarra simultáneamente
• Entrada múltiple - opera la pizarra utilizando ambas manos (desplazar/aumentar/disminuir)
• Superficie sin componentes electrónicos
• Digitalizador reemplazable
• Capa anti reflectante en la superficie que minimiza el reflejo del proyector
• 16 botones de función, 14 de los cuales son personalizables para facilitar el uso


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Amparo Blasco
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Educación 3.0 da el salto a la Formación TIC


Educación 3.0 está a punto de cumplir dos años de andadura, un tiempo en el que hemos sido testigos de muchas experiencias de aprendizaje con las TIC en clase. Ahora, queremos pasar a la acción y, por eso, ponemos en marcha los servicios de Formación TIC de Educación 3.0 destinados a ayudar a los docentes que deseen utilizar las nuevas tecnologías en su día a día.

Ya hemos empezado con el colegio Las Naciones de Madrid y os mantendremos puntualmente informados con una serie de artículos en la revista (el primero en el número 7, que sale en mayo), entradas en la web y vídeos en YouTube.


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mayo 31, 2012

Desde CAMPUSPDI te presentamos la nueva gama de los VP Interactivos de EPSON

Desde CAMPUSPDI te presentamos la gama completa de los VP Interactivos de EPSON.

Estos video proyectores convierten cualquier superficie en una pizarra digital interactiva permitiendo al usuario interactuar con cualquier aplicación mediante un lápiz electrónico.

EPSON te ofrece 3 posibilidades que se ajustan a tus necesidades:





 

¡ Este PV permite dos usuarios simultáneos, no precisa de calibrado y los drivers son autoinstalables !


* 18% IVA + gastos de envío no incluidos. Consulta condiciones especiales para colegios pertenecientes a  ACADE y a Escuelas Católicas.


Si quieres más información sobre estos productos, ponte en contacto con nosotros y te haremos un presupuesto sin compromiso.

Javier Ayerbe / Amparo Blasco

jayerbe@campuspdi.com / amparo@campuspdi.com

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mayo 29, 2012

Ahora puedes hacer de cualquier pared una pantalla táctil

Con la magia de Kinect, por supuesto. Übi utiliza un proyector y el sensor gestual de Microsoft para detectar la posición de la mano del usuario y la presión o los gestos sobre diferentes partes de la imagen.

Wired ha visitado la empresa, una de las 11 ganadoras de una beca de 20.000 dólares para investigar nuevos usos para Kinect, en las oficinas de Microsoft. Sus creadores proceden de la Universidad de Munich y esperan vender pronto el software que hace posible la interacción. Para el usuario basta con cualquier proyector, un PC con Windows y una unidad de Kinect.
Übi no es el único proyecto europeo seleccionado en este programa, conocido como Kinect Accelerator. Manctl, una empresa de Lyon, quiere usar el accesorio de Xbox como escáner en tres dimensiones económico.
Todos estos proyectos que han salido desde la publicación del kit de desarrollo de Kinect para Windows son sorprendentes, incluso los que no forman parte de Kinect Accelerator.

Todos, sin embargo, se encuentran con la misma limitación. El modelo actual no tiene una gran resolución. Está pensado para reconocer movimientos de las extremidades de un jugador pero no necesariamente con un alto nivel de detalle. Con la feria del videojuego E3 a la vuelta de la esquina será interesante ver si Microsoft tiene lista una segunda generación, incluso aunque no acompañe a una nueva Xbox, con algo más de definición. Podría cambiar muchas cosas.

Para leer la noticia completa y ver los vídeos sobre lo que te contamos, pincha aquí.

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mayo 28, 2012

Educaclic, una nueva forma de tocar la educación

“Construyendo las competencias del siglo XXI”


El próximo día 30 de mayo se celebrarán en Las Rozas, Madrid, una nueva edición de Educaclic, una jornadas que reflexionarán sobre las aplicaciones de Las Nuevas Tecnologías en el ámbito educativo.

Los objetivos de estas Jornadas son:
  • Reflexionar sobre las posibilidades de aplicación de las Nuevas Tecnologías en el ámbito educativo y llevar a cabo procesos de integración curricular de las Nuevas Tecnologías.
  • Valorar la importancia de las Nuevas Tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje.
  • Crear un foro donde los docentes puedan poner en común, compartir y recibir ideas, relativas al uso de las TIC en el aula.
  • Construir redes de trabajo, donde los profesionales de la Educación puedan aportar alternativas y avances en el uso de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la enseñanza.
  • Acceso a metodologías innovadoras y a personalidades en el mundo de las nuevas tecnologías y la educación que permitan la formación continua de los asistentes.

Si quieres más información sobre estas Jornadas y ver el programa de ellas, visita Educaclic.

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mayo 25, 2012

Robert Swartz realiza un workshop con traducción paralela. THINKING-BASED LEARNING

El Dr. Robert Swartz es el director del Centro Nacional para Enseñar a Pensar, EE.UU. Recibió su doctorado de la Universidad de Harvard y es miembro emérito de la Facultad de la Universidad de Massachusetts en Boston. Ha trabajado extensamente en los últimos veinticinco años, con maestros, escuelas y distritos escolares a nivel internacional en los proyectos de desarrollo personal en el currículo y la instrucción mediante la integración del pensamiento crítico y creativo en el contenido de la enseñanza. Ha desarrollado una serie de lecciones de integración del pensamiento crítico y creativo en la enseñanza de contenidos, co-escrito junto a relevantes profesionales de la educación, ha publicado un gran número de artículos sobre la enseñanza y evaluación del pensamiento y ha co-realizado una evaluación de las habilidades de pensamiento en el National Assessment of Educational Progress de EE.UU. Actualmente es miembro del Comité Organizador de la Conferencia Internacional sobre el Pensamiento (ICOT). Su trabajo más reciente es "Un Aprendizaje basado en el Pensamiento", publicado en 2007 y reimpreso en 2010.

CONTENIDO DEL WORKSHOP

El mundo en que vivimos está cambiando. La información emerge a través de nuestros dedos, desde nuestros ordenadores portátiles y teléfonos. Y más que nunca tenemos que trabajar con los demás para llevar una vida productiva. Este taller te mostrará cómo hacer los cambios básicos en tu aula de forma que estos retos no comprometan la integridad de tus objetivos y contenidos. Es el aprendizaje basado en el Pensamiento (TBL, Thinking-Based Learning).TBL es un marco que consigue la INFUSIÓN de las habilidades de pensamiento crítico y creativo en la enseñanza de los contenidos. Esto ayuda a los estudiantes a ser mejores pensadores, a la vez que también mejoran su comprensión profunda de los contenidos. Mediante la reestructuración de la enseñanza, de esta manera, se puede ayudar a los estudiantes a aprender cómo obtener información cuando la necesitan, cómo asegurarse de que es fiable y cómo usarla cuando la necesitan para resolver problemas y tomar decisiones. TBL ayudará a los estudiantes a desarrollar las destrezas y competencias básicas para lograr todo esto.En este taller, el Dr.R. Swartz introducirá un marco para la reestructuración de las clases mediante la enseñanza de Destezas de Pensamiento. Lo realizará a través de demostraciones de lecciones basadas en el currículo, lo cual proporcionará un modelo para la enseñanza de nuevos contenidos curriculares. Se mostrarán lecciones de otros profesores que eficazmente han aplicado estas técnicas en sus aulas para poder hacerlo en las propias.

Se hará hincapié en el uso de las preguntas que guían la construcción del propio Aprendizaje, el pensamiento visible a través de diferentes Organizadores Gráficos y Mapas de Pensamiento, la estructuración de las aulas alrededor de pequeños grupos colaborativos y técnicas para animar a los alumnos a guiar su propio pensamiento a través de la metacognición.

El objetivo es salir del taller con materiales e ideas de cómo enfocar las lecciones para llevarlas al aula y probarlas con los propios alumnos. Los participantes en el taller recibirán para ello materiales didácticos que se pueden utilizar en este tipo de lecciones, así como guías para planificarlas.

COSTE:
El coste de la jornada y los materiales es de 100 euros por persona. Para centros que participen con 5 o más personas, el coste será de 85 euros por persona.

INSCRIPCIÓN Y PAGO: Pinchar en este link.

Cuando se te abra el boletín de inscripción, por favor, SEÑALA en la primera casilla: SWARTZ-PALMA, SWARTZ-BILBAO o SWARTZ-ZARAGOZA.

MÁS INFORMACIÓN: Tfno 946576651

Si quieres ver el programa completo pincha aquí.

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mayo 24, 2012

Ya está aquí el IV Congreso de Pizarra Digital de José Dulac

Nuevos métodos, nuevos modelos didácticos, nuevas herramientas, nuevos recursos y nuevos contenidos digitales tienen su espacio en el Congreso.

El Congreso trata de ser un punto de encuentro, de referencia y de reflexión sobre la digitalización de los entornos educativos.

Una visión de la oferta para el Aula Digital a la que queremos añadir una propuesta de la demanda de los Docentes que hacemos grande esfuerzos para integrar los avances tecnológicos en nuestras Aulas.

Un foro común a la lengua española sobre la Tecnología Educativa y la digitalización de las aulas.


Una muestra de los nuevos modelos pedagógicos, la práctica docente del día a día de nuestras Aulas utilizando las mejores tecnologías para enseñar mejor aportando la creatividad como valor añadido.

Diferentes ámbitos de utilización e implementación de la Pizarra Digital y los recursos digitales, desde Educación Infantil hasta la Universidad, Formación Profesional, Formación de Profesores, Mundo de Empresa...

Dirigido a: Profesores de todos los ámbitos educativos, responsables de la Administración Educativa, Empresas del sector Educativo y la Tecnología, Investigadores, Innovadores, Emprendedores, Empresas, Estudiantes y público interesado en los nuevos modelos de Comunicación Digital y, sobre todo, interactiva.

Si quieres más información sobre el congreso o inscribirte en él pincha aquí.

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mayo 21, 2012

V Encuentro de Usuarios de Pizarra Digital

El próximo 26 de mayo se celebra, en el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas de Peñaranda de Bracamonte, el V Encuentro de Usuarios de Pizarra Digital, que reúne a docentes interesados en las posibilidades didácticas de esta herramienta. El encuentro está promovido, además de por el centro ya citado, por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, el Centro del Conocimiento de Tecnologías Aplicadas a la Educación, el Ayuntamiento de Peñaranda de Bracamonte, la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y la revista Educación 3.0.

El evento pretende ser un "lugar de encuentro en el que los docentes pueden intercambiar experiencias de calidad en torno a la pizarra digital interactiva. Los participantes en esta actividad conocerán nuevas aplicaciones y recursos para rentabilizar el uso de esta herramienta en el aula."


El encuentro está dividido en dos partes. Durante la primera, en jornada de mañana, se desarrollarán cuatro ponencias a cargo de docentes con amplia experiencia en el trabajo con PDI:

  • La PDI: herramienta de alumnos, herramienta competencial.
  • Y la PDI entró en la clase de Lengua de la ESO.
  • Enriquecer el aprendizaje con la PDI.
  • Cuando la pizarra entra por la puerta, ¿la imaginación sale por la ventana?


La jornada de tarde está reservada a la celebración de sesiones simultáneas, en las que se mostrarán diversas experiencias de uso, realizadas por docentes de todas las etapas y niveles educativos. Estas experiencias, llenas de creatividad e imaginación, pueden ser un referente para cualquier docente que quiera iniciarse en el uso en el aula de la Pizarra Digital, no pensando tan solo en los aspectos técnicos, sino también en los didácticos y metodológicos. Igualmente tendrá lugar un taller de iniciación al trabajo con las Pizarras Digitales Interactivas.

Te animamos a asistir a este encuentro que seguro te ayudará a descubrir nuevos e interesantes usos para el aula de las PDI.

Noticia extraída de Red de Buenas PrácTICas 2.0

mayo 17, 2012

Cómo usar una presentación en clase

Paul Boutroux, nos cuenta desde su blog, La Pizarra Digital cómo podemos utilizar las diferentes presentaciones que existen paras las clase:

"Las presentaciones se usan mucho en colegios e institutos. Es más, ¿quién no ha utilizado nunca una presentación de tipo PowerPoint (Microsoft) o Impress (OpenOffice / Libre Office) en clase? Con muchísimas aulas instaladas de proyectores, se han convertido en recursos muy utilizados. Es lógico: podemos utilizarlas en todas las asignaturas, son prácticas, eficaces (si se preparan bien) y más bien sencillas de utilizar.

Si somos principiantes con Power-Point o Impress, solo las pasamos o preparamos presentaciones básicas (texto con imágenes). Si somos más expertos, podremos añadir hipervínculos, vídeos, zonas sensitivas…El docente prepara la presentación sobre el tema que quiere transmitir o recurre a las presentaciones de las editoriales, de los compañeros o de sitios web que funcionan como Youtube: Slideshare (www.slideshare.net) , Slideboom (www.slideboom.com) o últimamente Prezi (www.prezi.com). En estos portales, podemos ver, descargar y colgar presentaciones. También podemos suscribirnos al ‘canal’ de un autor.

¿Ycon PDI? Las pizarras interactivas son muy cómodas para pasar presentaciones porque podemos controlarlas desde la pizarra,hacer anotaciones, añadir páginas en blanco para pintar o escribir. Podremos usar las herramientas propias de la PDI: el foco/reflector, la lupa, la cortina/sombra por ejemplo… Una opción muy interesante es utilizar el bloc de notas del programa denuestra pizarra digital interactiva para preparar o importar presentaciones".

Si quieres leer el resto de noticias que publica Paul en el Heraldo Escolar, pincha aquí.

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