noviembre 19, 2012

SMART presenta el primer proyector interactivo táctil totalmente integrado

El nuevo proyector refuerza la línea de pantallas interactivas de SMART, líderes del sector.
 
SMART Technologies Inc. (NASDAQ: SMT) (TSX: SMA), proveedor líder de soluciones colaborativas, anuncia el próximo lanzamiento del primer proyector interactivo táctil totalmente integrado del mundo. El proyector interactivo SMART LightRaise™ 60wi es un proyector táctil y para rotulador, que permite que dos estudiantes interactúen simultáneamente y colaboren entre sí utilizando un rotulador o sus dedos, convirtiéndose así en la única solución de proyector interactivo que permite una perfecta colaboración entre distintos estudiantes mediante el tacto o mediante rotuladores. El proyector LightRaise 60wi permite a los usuarios convertir en un entorno de aprendizaje interactivo casi cualquier superficie, y su diseño satisface a los profesores que necesitan ante todo flexibilidad para impartir contenido digital colaborativo e interactivo.
 
LightRaise 60wi incluye el galardonado software de aprendizaje colaborativo SMART Notebook™, así como acceso al sitio web SMART Exchange™, donde los educadores pueden conectar entre sí, además de compartir y descargar más de 60.000 recursos digitales. Ofrece fácil integración con otros productos SMART, así como ofertas de formación y desarrollo profesional. El nuevo proyector forma parte de una solución exhaustiva para impartir contenido interactivo, que resulta atractiva para los estudiantes y permite mejorar los resultados del aprendizaje. Tanto educadores como administradores disfrutarán de máxima flexibilidad para satisfacer sus necesidades específicas en aulas individuales y en espacios de aprendizaje para colaboración en pequeños grupos o en aulas completas. El proyector LightRaise 60wi complementa la línea SMART de pantallas interactivas, línea que ofrece soluciones para todo tipo de aula o estilo de aprendizaje.
 
 
El proyector LightRaise 60wi permite a los educadores impartir contenido digital colaborativo con funciones táctiles, con lo que se aumentan tanto la accesibilidad como la facilidad de uso. Bien sea usando el dedo o bien un rotulador interactivo, dos estudiantes pueden escribir, dibujar y manejar contenido simultáneamente en el software SMART Notebook. El proyector LightRaise 60wi emplea la tecnología exclusiva de SMART DViT® (Digital Vision Touch), ofreciendo la ventaja de las funciones táctiles con cero esfuerzo, así como la posibilidad de aumentar las imágenes hasta gran tamaño y de admitir varios toques. Diseñado como herramienta para impartir lecciones y para fomentar la colaboración entre los estudiantes, el proyector puede ofrecer tamaños de pantalla de hasta 100 pulgadas (254 cm) en formato panorámico, convirtiéndolo en una solución flexible diseñada para encajar en casi cualquier aula o espacio de colaboración. Con alcance ultracorto, el proyector LightRaise 60wi elimina la mayor parte de sombras y reflejos y ofrece una imagen nítida y brillante. Si precisa más detalles sobre el proyector LightRaise 60wi, visite smarttech.com/interactiveprojector.
 
"La introducción del primer proyector integrado interactivo táctil totalmente integrado reafirma el compromiso de SMART con la innovación, y fortalece su posición como proveedor líder mundial de la gama completa de pantallas interactivas para satisfacer las cambiantes necesidades de profesores y estudiantes", afirma Linda Thomas, Vicepresidenta de Producto de SMART Technologies. "Nuestro compromiso es la búsqueda constante de nuevas formas de potenciar la colaboración en el aula, así como de fomentar la enseñanza y el aprendizaje transformacionales.".
 
Funciones
  • Interacción táctil y mediante rotulador – Admite interactividad precisa tanto táctil como mediante rotulador
  • Permite una auténtica colaboración entre estudiantes mediante la interactividad para dos usuarios – Dos estudiantes pueden interaccionar y colaborar simultáneamente mediante sus dedos o rotuladores interactivos
  • Permite incorporar interactividad a una gran variedad de espacios de aprendizaje y colaboración – Tamaño de imagen flexible para posibilitar una mayor implicación del estudiante en casi cualquier entorno de aprendizaje
  • Incluye el software SMART Notebook – Software de aprendizaje colaborativo popular, de contrastada eficacia y respaldado por el uso de una gran comunidad mundial de educadores
  • Ofrece una imagen nítida y brillante que podrá verse en toda el aula – Con un radio alcance de 0,36, los profesores podrán crear una imagen de hasta 100 pulgadas (254 cm) con el proyector situado a solo 36 pulgadas de la pared. Elimina la mayoría de sombras y reflejos, y reduce las innecesarias distracciones que se producen en el aula mientras se imparten presentaciones interactivas y que implican al alumno.
  • Conecte, comparta y descargue contenido educativo – Incluye acceso a SMART Exchange, el lugar de encuentro de educadores para conectar, compartir y descargar más de 60.000 recursos educativos listos para usar, lo que permite ahorrar tiempo en la preparación de las clases
  • Rotulador interactivo y soporte para rotulador – Se incluyen dos rotuladores interactivos recargables para que pueda escribir sin esfuerzo sobre la superficie de la pantalla, así como un soporte para almacenarlo de forma segura
  • Sonido integrado – Incluye un altavoz de 10 vatios y una entrada de micrófono, ofreciendo así funciones de sonido en una solución integral
Precios y disponibilidad
El proyector SMART LightRaise 60wi estará disponible en el primer trimestre de 2013, con un precio recomendado para la comunidad educativa de 1.999 USD en los EE. UU. Los precios fuera de los EE. UU. pueden variar según el país y pueden incluir los impuestos aplicables y costes de importación. Los precios de venta recomendados para la comunidad educativa pueden obtenerse en distribuidores autorizados de SMART. Para información sobre compras, especificaciones y una lista de distribuidores autorizados de SMART, visite smarttech.es.
 
Si precisa más detalles, vea este vídeo sobre el proyector LightRaise 60wi. Y si quiere vea imágenes del proyector interactivo Lightraise 60wi.
 
 
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Amparo Blasco
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noviembre 15, 2012

El iPad como complemento en las terapias de niños con dificultades visuales

El iPad podría ayudar a mejorar los resultados de las terapias de niños con discapacidad visual cortical (DVC), un trastorno neurológico grave causado por un daño cerebral que les impide interpretar la información visual que reciben, según un trabajo de campo publicado hoy.
 
La intervención temprana en la vida de los niños que padecen esta discapacidad es fundamental, apuntan los investigadores de la Universidad de Kansas (KU), ya que con las técnicas adecuadas se les puede ayudar a obtener una mejor visión a medida que crecen.   La doctora Muriel Saunders del Life Span Istitute de la Universidad de Kansas, especializado en pacientes con discapacidades, utilizó las tabletas de Apple en su trabajo terapéutico con un grupo de quince niños y "nos quedamos totalmente sorprendidos", aseguró. "Cada niño estaba fascinado con el iPad. Los niños que normalmente no ven a la gente, no responden a objetos o responden de una manera muy repetitiva, se quedaron fascinados con el iPad", señaló la doctora.



La doctora utilizó a sugerencia de uno de sus colaboradores el iPad como réplica de la caja de luz y descubrieron que las posibilidades de interactuar con sonidos y colores son mucho más atractivas para los niños.

De momento están utilizando algunas aplicaciones simples para que tocando la pantalla aparezcan sonidos, imágenes y siluetas de colores sobre un fondo blanco.
La doctora indica que ésta es sólo una pequeña muestra y todavía falta una investigación formal para documentar el poder del iPad para ayudar a estos niños pero ya se está usando como herramienta en las terapias.

"Usando el iPad, no sólo pueden interactuar con una pantalla, sino que se les puede enseñar a través de una serie de pasos a controlar las cosas en esa pantalla", señaló la doctora, que ahora busca financiación para hacer una investigación más exhaustiva.
La doctora realizó estas pruebas junto con expertos del Junior Blind of America en Los Ángeles (California), una institución que se dedica a trabajar con niños ciegos.


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Fuente: www.hoytecnología.com


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noviembre 13, 2012

Aprendemos de los jóvenes

Interesante campaña de Personal Mania sobre cómo los adultos debemos aprender de los jóvenes en cuanto a tecnología se refiere.




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noviembre 08, 2012

¿Quieres aprender a funcionar con un SMART Notebook 1? ¡Mira aquí!

Paul Boutroux nos ofrece en su blog La Pizarra Digital los tutoriales de Sergio García, profesor en el CSEU La Salle, sobre cómo empezar a funcionar con un SMART Notebook 11.

Muy interesantes y didácticos.

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noviembre 07, 2012

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octubre 25, 2012

"Matar al libro de texto" por Enrique Dans

¿Has leído el artículo de Enrique Dans "Matar al libro de texto"? Te lo mostramos aquí, en este enlace, clicka!

"Mi columna de Expansión de esta semana se titula “Matar al libro de texto“, y está provocada por el tweet que Marina Marco me envió hace un par de días con una imagen capturada del libro de texto de Lengua de 4º de Primaria de su hija, publicado por la editorial Anaya, en la que se adoctrinaba de manera burda a los niños mezclando torticeramente conceptos como el secuestro de aviones y barcos con las descargas en la red de obras sujetas a propiedad intelectual.

El espacio que tengo en Expansión no es excesivo – exactamente trescientas veinte palabras – y no permite exponer un tema con demasiados detalles, pero el argumento de eliminación de los libros de texto en la educación es completamente serio: en el escenario tecnológico en que vivimos, educar a los niños haciéndoles creer que el conocimiento que necesitan está empaquetado y contenido en un libro es sencillamente irresponsable. Lo que tendrían que estar aprendiendo nuestros hijos es que el conocimiento está en la red, y dedicar los esfuerzos de los profesores del resto de las asignaturas a enseñarles a moverse en esa red, a localizar ese conocimiento, a filtrarlo con los criterios adecuados, a validarlo, a utilizarlo, a construir sobre él, a comentarlo y a compartirlo. No, no se trata, como pretenden las editoriales, de sustituir al libro de texto con un libro de texto electrónico, ni con una aplicación llena de contenidos animados y coloridos por la que seguir cobrando más que lo que cobraban antes… se trata de matar el concepto de libro de texto en su totalidad.

De hecho, los niños en 4º de Primaria ya saben que el conocimiento está en la red, y la metodología asociada al libro de texto, además de empobrecerles, les aburre poderosamente, además de ser injustificablemente cara, de suponer un peso importante en las mochilas que llevan a la espalda, y de servir, como hemos podido constatar claramente, como vehículo para el lavado de cerebro y el adoctrinamiento. En el fondo, no estamos haciendo más que sostener el negocio de una serie de editoriales que, con técnicas puramente mafiosas, consigue que los colegios obliguen a los padres a adquirir unos libros de texto y a cambiarlos obligatoriamente cada año con el pretexto de leves actualizaciones. El libro de texto y la metodología asociada al mismo, en nuestros días, no solo es que no sea adecuada, es que es directamente perjudicial, y el que siga ahí no debe mantenerse en función de romanticismos varios o de modelos de negocio insostenibles. Dediquemos los esfuerzos necesarios a la alfabetización digital y metodológica de los profesores, y hagamos que nuestros hijos aprendan a utilizar el recurso educativo más potente que tienen a su alcance, junto con los métodos que necesitarán para sacarle partido. Solo con la adecuada presión sobre los colegios de nuestros hijos para que abandonen los libros de texto y abracen la educación en la red conseguiremos la mejora metodológica que hará que nuestros hijos se preparen con las actitudes y aptitudes que necesitarán en su futuro profesional"


fuente: el blog de Enrique Dans


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octubre 23, 2012

octubre 15, 2012

El 8º número de Educación 3.0 ya está disponible

Educación 3.0 ya tiene el número 8 de su revista en edición papel. Y desde CAMPUSPDI os invitamos a conocer sus contenidos y a ojear la versión digital reducida que también ofrecen en su página web.

Os recordamos que para consultar la versión íntegra es necesario suscribirse. Es posible hacerlo como centro o como particular llamando por teléfono (91 547 00 95) o a través de la página web.

Ah! y recordad que existe la OFERTA de DESCUENTO del 20% en la SUSCRIPCIÓN (hasta el 19 de octubre).



Junto a las secciones habituales (novedades, actualidad, recursos educativos, análisis…)en este número podréis conocer más sobre:

  • Redes sociales en la educación
  • Formación Educación 3.0 o cómo introducir las TIC en el aula
  • Entrevista a Anibal de la Torre, coordinador de EducaconTIC y de las enseñanzas on line en la Consejería de Educación de Andalucía.
  • Premios Mejor Iniciativa TIC 2012
  • Uso de los visualizadores en el aula
  • Proyectos colaborativos.

¡No esperéis más para leerla!


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octubre 11, 2012

La próxima Jornada de Aulatecnia se celebrará en Florida Universitaria el 17 de octubre

El próximo miércoles 17 de Octubre se celebrará la primera de las jornadas que se llevarán a cabo sobre Innovación en el AulaDemo de Aulatecnia de Valencia, situada en Florida Universitaria. Visita la web de aulatecnia y dentro del apartado de eventos podrás conocer el programa, el horario y también registrarte.

¿Qué os parece?